|
|
Vizualizace RDF dat ve webových prohlížečích
Škrobánek, Kristián ; Polčák, Libor (oponent) ; Burget, Radek (vedoucí práce)
Tato diplomová práce se zabývá zobrazením dat grafové databáze, kdy data jsou uložena ve formátu RDF. Standardní zobrazení RDF dat pomocí tabulek nenabízí dostatečně uživatelsky užitečný pohled. Jedním cílem práce je zobrazit RDF data v interaktivním grafu, jež je ideální formou prohlížení dat z hlediska přehlednosti a výpovědní hodnoty. Takovýto graf dává přehled nejen o datech samotných, ale i vztazích mezi daty. Dalším cílem práce je otestování schopnosti prohlížečů zobrazovat velké množství dat.
|
|
|
Vizualizace RDF dat ve webových prohlížečích
Škrobánek, Kristián ; Polčák, Libor (oponent) ; Burget, Radek (vedoucí práce)
Tato diplomová práce se zabývá zobrazením dat grafové databáze, kdy data jsou uložena ve formátu RDF. Standardní zobrazení RDF dat pomocí tabulek nenabízí dostatečně uživatelsky užitečný pohled. Jedním cílem práce je zobrazit RDF data v interaktivním grafu, jež je ideální formou prohlížení dat z hlediska přehlednosti a výpovědní hodnoty. Takovýto graf dává přehled nejen o datech samotných, ale i vztazích mezi daty. Dalším cílem práce je otestování schopnosti prohlížečů zobrazovat velké množství dat.
|
|
|
Metodika výuky značkovacích jazyků
Matějka, Vojtěch ; Procházka, Josef (vedoucí práce) ; Jeřábek, Tomáš (oponent)
Cílem této práce je vytvořit metodiku výuky značkovacích jazyků Markdown, HyperText Markup Language (HTML), eXtensible Markup Language (XML) a Scalable Vector Graphics (SVG) a tu ověřit na druhém stupni základní školy. Součástí metodiky je seznámení se s historií a vývojem zmíněných značkovacích jazyků a teorie syntaxe značkovacích jazyků, která je nutná pro výuku podle této metodiky. Metodika využívá konkrétních příkladů, na kterých si žáci ověřují nově nabyté znalosti. Ověření metodiky proběhlo formou výuky na dvou základních školách. Výuka proběhla v sedmé třídě v rámci povinně volitelného informatického předmětu a v deváté třídě během povinného předmětu. Očekávané rozdíly v pochopení výuky značkovacích jazyků ve prospěch devátého ročníku se nepotvrdily. Mnohem větší roli, než věk žáků, hrála jejich motivace. Ověření metodiky ukázalo, že je nutné důsledně dbát na formulaci zadání úloh a dalších pokynů pro žáky, aby nedocházelo k zaměňování zdrojového kódu dokumentu obsahujícího značky s výsledným formátovaným dokumentem. Hlavním zjištěním je, že výuka značkovacích jazyků je pro žáky na druhém stupni pochopitelná, a že lze použít tuto metodiku pro výuku. KLÍČOVÁ SLOVA značkovací jazyk, značka, tag, Markdown, HyperText Markup Language, HTML, eXtensible Markup Language, XML, Scalable Vector...
|
|
|
Technologie SVG - aktuální standard webové vektorové grafiky
SKLENIČKOVÁ, Tereza
Cílem této práce je popsat technologii SVG a na konkrétních příkladech demonstrovat praktické využití webové vektorové grafiky. Práce bude obsahovat informace o problémech se zobrazením v prohlížečích a nabídne přehled možných editorů, které můžeme pro vytváření webové vektorové grafiky používat. k praktickému využití této technologie je důležité znát sadu jednoduchých technik, návodů k vytváření křivek a znalost vlastností základních geometrických tvarů a různých efektů
|
host ::
RSS.